Façades, places, monuments, habitat ou espaces publics : cette visite donne aux élèves les clés pour comprendre comment une ville se construit, évolue… et raconte son histoire.
Description de la visite
Une ville ne se résume pas à ses bâtiments. Elle raconte les choix de celles et ceux qui l’ont construite.
Du Vieux-Port au palais du Pharo, les élèves apprennent à décoder le paysage urbain. Une façade, une place, un monument ou une tour prennent soudain du sens : pourquoi sont-ils là ? À quoi servent-ils ? Que disent-ils de leur époque ?
Au fil de la promenade, ils découvrent que l’architecture répond à des besoins, accompagne les transformations de la ville et façonne notre manière d’habiter, de circuler ou de se rencontrer.
Le contenu et les activités sont adaptés du Cycle 3 au lycée.
Objectifs pédagogiques
- Lire et comprendre un paysage urbain.
- Identifier les fonctions des bâtiments et des espaces publics.
- Observer l’évolution de Marseille à travers son architecture.
- Développer le regard, le vocabulaire et l’esprit d’analyse.
Niveaux concernés
Cycle 1
Cycle 2
Cycle 3
Cycle 4
Enseignement supérieur
Lycée